Положение о правилах оформления и порядке защиты реферата в ходе государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа № 38
Общие документы (устав, приказы, положения и др.) Государственная итоговая аттестацияПоложение
о правилах оформления и порядке защиты реферата в ходе государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа № 38
1. Общие положения.
1.1. Экзамен, проводимый в форме защиты рефератов, представляет собой проверку знаний и умений обучающихся, которая показывает уровень овладения ими программным материалом и способность анализировать различные источники по проблематике учебной дисциплины в соответствии с темой исследования. Анализ источников по теме реферата должен продемонстрировать умения обучающегося выделять существенное из массива информации по заявленной проблеме, четко излагать ее суть и формулировать собственную точку зрения на явления, события и факты, изложенные в тексте.
1.2. К написанию реферата допускаются обучающиеся, успевающие на «хорошо» и «отлично» по данному предмету.
1.3. Допускается, чтобы содержания материала, на основе которого выполняется реферат, выходило за рамки содержания программы по учебному курсу.
1.4. Обучающийся имеет право на доработку реферата и исправление замечаний руководителя (учителя), сделанных до защиты.
1.5. До защиты реферата обучающийся обязан сохранять его черновики.
2. Требования к выбору и формулировке темы реферата.
2.1. Под руководством учителя обучающийся формулирует тему реферата. До 1 ноября текущего учебного года она должна быть утверждена на заседании педагогического совета. Учителю и обучающемуся желательно сформулировать тему реферата так, чтобы выполненная работа впоследствии могла быть использована в образовательном процессе.
2.2. Тема реферата должна быть сформулирована стилистически грамотно. В названии реферата следует определить четкие рамки рассматриваемых вопросов, которые не должны быть слишком широкими или слишком узкими. При формулировании темы желательно воздерживаться от использования спорных с научной точки зрения терминов, излишней наукообразности, а также от чрезмерного упрощения формулировок.
3. Требования к оформлению реферата.
3.1. В верхней части титульного листа указывается название учебного заведения, в котором проводится защита реферата. В центре листа размещается название учебного предмета и формулировка темы; чуть ниже – фамилия, имя, отчество обучающегося и его принадлежность к классу, фамилия, имя и отчество руководителя (учителя). Внизу по центру указываются название города или населенного пункта, в котором написан реферат, и год его написания.
3.2. За титульным листом реферата следует его оглавление, которое состоит из четырех основных частей: введения, основной части, заключения и списка использованной для написания реферата литературы. При наличии приложений информация о них должна содержаться в оглавлении.
3.3. Введение реферата включает в себя краткое обоснование актуальности его темы, которая может рассматриваться в связи с недостаточной научной разработанностью проблемы, ее объективной сложностью для изучения и информационной ценностью материала, а также в связи с многочисленными дискуссиями, возникающими вокруг нее. В этой части необходимо также показать, почему заявленная тема представляет научный интерес и практическое значение.
Таким образом, тема реферата должна быть актуальна или с научной точки зрения, или из практических соображений. Во введении реферата указываются цель работы (или несколько целей), а также задачи, которые требуется решить для ее достижения. Объем введения может составлять две – три страницы текста.
3.4. Основная часть реферата содержит материал, который отобран обучающимся для рассмотрения проблемы. Он может быть разделен на параграфы. Средний объем основной части реферата – 10 -15 страниц. В основной части реферата должно быть изложено собственное мнение обучающегося по заявленной проблеме.
3.5. В заключении реферата обучающийся самостоятельно формулирует выводы, опирающиеся на приведенные в основной части факты, обращает внимание на выполнение поставленных во введении цели и задач. Объем заключения – 1-2 страницы.
3.6. В списке использованной для написания реферата литературы в алфавитной последовательности указываются все источники, которыми пользовался обучающийся при подготовке работы. В информации о них необходимо указать :
- место издания источника;
- название издательства;
- год издания источника;
- количество страниц.
В списке использованной для написания реферата литературы должно быть указано не менее четырех источников.
4. Руководство подготовкой обучающегося к написанию и защите реферата.
4.1. Руководство подготовкой обучающегося к написанию и защите реферата возлагается на учителя – предметника.
4.2. В обязанности учителя по подготовке обучающегося к написанию и защите реферата входят :
- оказание помощи в формулировании темы реферата и составлении его плана;
- разработка рекомендаций по подбору литературы, необходимой для написания реферата;
- проведение консультаций обучающегося по подготовке реферата в форме индивидуальной или групповой работы;
- проверка чернового экземпляра реферата, подготовка замечаний и рекомендаций по его тексту;
- рецензирование окончательного текста реферата.
4.3. К установленному руководителем (учителем) сроку обучающийся обязан сдать
Окончательный текст реферата для рецензтрования.
5. Процедура защиты реферата .
5.1. Защита реферата проводится во время аттестационного периода в соответствии с расписанием экзаменов.
5.2. Реферат представляется к защите на листах формата А4. Текст на них должен быть отпечатан на компьютере. В приложении реферата могут содержаться рисунки, чертежи, графики и прочий иллюстративный материал, необходимый для раскрытия заявленной темы. К реферату могут прилагаться фотографии, выполненные самим обучающимся. В тексте реферата должны быть ссылки на содержащийся материал в приложении.
5.3. Окончательный вариант текста реферата сдается для ознакомления председателю и членам аттестационной комиссии по данному предмету не позднее чем за 10 дней до дня проведения экзамена.
5.4. Для рецензирования реферата приказом директора школы назначается рецензент, входящий в состав экзаменационной комиссии. Он представляет письменную рецензию на реферат с оценкой проделанной обучающимся работы, которая учитывается при выставлении экзаменационной отметки по итогам защиты.
5.5. Процедура защиты реферата на экзамене представляет собой:
- выступление автора реферата (до 15 минут), в ходе которого обучающийся должен показать свободное владение материалом по заявленной теме;
- ответы на вопросы членов аттестационной комиссии;
- выступление руководителя (учителя- предметника);
- выступление рецензента;
- дискуссию членов аттестационной комиссии.
5.6. Отметка за реферат выставляется после дискуссии членов аттестационной комиссии, вносится в протокол экзамена и доводится до сведения обучающегося.
6. Оценка реферата.
Реферат оценивается по следующим критериям:
- соблюдение требований к его оформлению;
- необходимость и достаточность для раскрытия темы приведенной в тексте реферата информации;
- умение обучающегося свободно излагать основные идеи, отраженные в реферате;
- способность обучающегося понять суть задаваемых членами аттестационной комиссии вопросов и сформулировать точные ответы на них.